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听故事 管教学
引用本文:谭静.听故事 管教学[J].今日教育,2005(7):20-21.
作者姓名:谭静
摘    要:面对新课改中老师遭遇的种种难题,教导主任应如何帮助他们共渡难关?用“听教师讲故事”的方式,与教师一起经历故事,体验困域,摸索解答,这无疑是管理智慧的创生,它能达到以下的功效:

关 键 词:讲故事  教学  教导主任  管理智慧  新课改  教师  难题  老师  解答
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