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| 浅析语文教学中"突发性问题"的解决 | |
| 引用本文： | 苏祖炮.浅析语文教学中"突发性问题"的解决[J].读与写:教育教学刊,2007,4(9):119-119,123. |
| 作者姓名： | 苏祖炮 |
| 作者单位： | 永春县蓬壶中心小学,福建泉州362600 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调"语文教学应在师生平等对话的过程中进行."为了实现师生的平等对话,教师应搭设开放的师生平等对话平台,构建开放课堂,以人为本,努力营造"问题即课题,教学即研究,成果即成长"的课改研究氛围.对课堂上突发性的问题进行启发、引导、点拨、疏导,张扬学生的个性,尊重学生的独特体验,把自己当作和学生共同研究的学习伙伴,做到与学生一起成长. |
| 关 键 词： | 语文教学 突发性问题 师生平等对话 课堂教学 小学 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）09-0119-02 |
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