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| 抓住机遇务实创新--浅议县级教研工作的新思路 | |
| 引用本文： | 汤卫胜.抓住机遇务实创新--浅议县级教研工作的新思路[J].宁夏教育,2005(10):27-28. |
| 作者姓名： | 汤卫胜 |
| 作者单位： | 银川市兴庆区教研室 |
| 摘 要： | 近几年，随着区划调整的进一步完善，绝大多数县级教研室教研工作的性质、目标，教研工作的范围、任务，教研工作的运行机制和工作策略都发生了很大的变化，加上教研重心的下移，即基于学校，开展校本教研工作以及新课程、“二期课堂教学质量工程”实施以来，学校在新课程实施，教师在课堂教学方面所出现的新情况、新问题，对于县级教研室来说，既是机遇，又是挑战。县级教研室如何立足区域特点，务实创新，为学校、教师服务好，真正实现“教研、指导、服务”的功能， |
| 关 键 词： | 校本教研工作 县级教研室 务实创新 抓住机遇 教师服务 课堂教学 区划调整 质量工程 课程实施 |
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