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| 幼儿发展水平是一切教育之“纲”——一次教研活动的启示 | |
| 引用本文： | 王艳云.幼儿发展水平是一切教育之“纲”——一次教研活动的启示[J].学前教育,2010(9):16-17. |
| 作者姓名： | 王艳云 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区劲松第一幼儿园 |
| 摘 要： | 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《北京市贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉实施细则》（以下简称（《实施细则》）的推行，《纲要》及《实施细则》已经成为教师确定教育目标的基本依据，这为规范教育行为、更新教育观念提供了保障，同时也因为理解上的偏差， |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 幼儿发展水平 教研活动 《实施细则》 《纲要》 教育行为 教育观念 北京市 |
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