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| 案例教学实施的心理条件研究 | |
| 引用本文： | 袁书卷.案例教学实施的心理条件研究[J].教学与管理,2006(24). |
| 作者姓名： | 袁书卷 |
| 作者单位： | 陕西理工学院教育科学系 |
| 摘 要： | 案例教学是由传统教学模式发展而来的以学生为中心,以学生主体实践活动为形式,以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的课堂教学方式。案例教学作为现代化教学的基本样式之一,精准地适应和吻合于现代化教学的客观需要,具有重要的现实意义。所谓心理氛围,是指群体在共同活动中表现出来的具有潜移默化作用的情绪状态,而在课堂教学中所表现出来的师生群体心理气氛,就是课堂心理氛围。课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景,它作为学习的心理活动与学习的人格特征之间的中介因素,是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、… |
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