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基于Jigsaw模式的在线学习活动设计与应用研究
引用本文:叶海智,程清杰.基于Jigsaw模式的在线学习活动设计与应用研究[J].现代教育技术,2015,25(1):87-92,119.
作者姓名:叶海智  程清杰
作者单位:河南师范大学教育与教师发展学院,河南新乡,453007
摘    要:在线学习作为信息化时代一种有效的学习方式,已成为教育领域研究的热点,如何在网络学习环境中激发学习动机和学习参与度,以提高在线学习的效率与效果就显得尤为重要。在分析在线学习和Jigsaw教学模式的基础上,提出一种基于Jigsaw模式的在线学习活动设计方法。该方法将在线学习活动设计分为三个阶段,先由教师完成学习者分组、细化任务及设计制作教学资源;然后学习者通过专家组的交流互动,完成分享学习;最后由教师参考学习者间的互评结果,对学习者进行评价。经实验验证,该方法能够激发学习者的参与热情,在线学习的效率明显提升。

关 键 词:Jigsaw模式  在线学习  学习活动  合作学习

Design and Application Research of Online Learning Activities Based on Jigsaw Mode
YE Hai-zhi,CHENG Qing-jie.Design and Application Research of Online Learning Activities Based on Jigsaw Mode[J].Modern Educational Technology,2015,25(1):87-92,119.
Authors:YE Hai-zhi  CHENG Qing-jie
Institution:YE Hai-zhi;CHENG Qing-jie;Education and Teacher Development College,Henan Normal University;
Abstract:
Keywords:
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