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| 学习型组织理论在高职教师培训中的应用 | |
| 引用本文： | 彭明成.学习型组织理论在高职教师培训中的应用[J].继续教育研究,2014(12):51-53. |
| 作者姓名： | 彭明成 |
| 作者单位： | 江苏理工学院继续教育学院,江苏常州,213001 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"( |
| 摘 要： | 学习型组织理论是一种新型的组织管理理论,在高职教师培训中应用这一理论,能改变教师的心智模式,保障教师培训的可持续发展。确定教师发展的共同愿景、营造教师学习的组织文化、创新教师成长的培训理念、促进教师知识的共享和传播、建立系统思考的培训管理模式等策略,能有效推动高职教师培训的发展。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 教师培训 策略 高职院校 |
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