|
|||||
|
|
| 生物教学“问题导学法”情境创设策略 | |
| 引用本文： | 曾鹏光.生物教学“问题导学法”情境创设策略[J].教育科学论坛,2014(4):62-64. |
| 作者姓名： | 曾鹏光 |
| 作者单位： | 揭阳空港经济区登岗中学,广东揭阳515558 |
| 摘 要： | “问题导学法”是指在教学过程中以学生对问题探究和研究为主的教学方法，通过教师系统地设计一些问题情境．启发和引导学生思考．激发学生学习热情．充分发挥学生的主体性，让其主动参与问题的解决过程。培养学生的问题意识，促进学生创新能力的发展。在“问题导学法”教学中，要解决的问题是如何创设问题情境，引导学生有效思考。 |
| 关 键 词： | “问题导学法” 创设问题情境 生物教学 创设策略 学生的主体性 学生创新能力 引导学生 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |