| 可视化分析方法在我国教育研究领域中应用的元分析 |
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| 引用本文： | 赵慧臣,王玥,张舒予.可视化分析方法在我国教育研究领域中应用的元分析[J].现代教育技术,2014(1):36-43. |
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| 作者姓名： | 赵慧臣 王玥 张舒予 |
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| 作者单位： | [1]河南大学教育科学学院,河南开封475004 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 |
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| 基金项目： | 2013年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“网络课程群知识建构的理论分析与实践应用”（项目编号：13YJC880117）和2012年度教育部人文社会科学规划基金项目“从共享到共生：基于专题学习网站的知识建构转型研究”（项目编号：12YJA880161）的研究成果. |
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| 摘 要： | 文章对中国知网上自2007年至2012年刊发的33篇在教育研究领域中可视化分析论文进行元分析.通过分析论文年份、作者、发表期刊、学术机构等信息,研究论文的作者组成、高产机构、以及期刊分布情况;通过分析文献内容,研究可视化分析的数据来源、应用领域、工具、方法、图形等情况,概括可视化分析方法在在教育研究领域中的应用特点,指出可视化分析方法在我国教育研究领域中应用的不足,提出改善可视化分析方法在教育领域中应用的建议.
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| 关 键 词： | 教育研究 可视化分析 元分析 知识图谱 |
The Meta-analysis on the Application of Visual Analysis Method in the Education Research Field |
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| ZHAO Hui-chen,WANG Yue,ZHANG Shu-yu.The Meta-analysis on the Application of Visual Analysis Method in the Education Research Field[J].Modern Educational Technology,2014(1):36-43. |
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| Authors: | ZHAO Hui-chen WANG Yue ZHANG Shu-yu |
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| Institution: | 1. Henan University College of Education Science, Henan, Kaifeng 475004, China; 2. Nanjing Normal University College of Education Science, Jiangsu, Nanjing 210097, China) |
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| Abstract: | This paper meta-analyzed 33 papers about visualization analysis of education research in CNKI from 2007 to 2012. We summarized the writer, high-yielding institutions, and the distribution of the journal by analyzing the time of thesis, author, publication mechanism and other information to research the paper. We Studied paper＇s sources, application field, research tools, research methods and figure, by reading the summary of the literature to find some basic conclusions. We generalized the characteristics of the application status of visualization analysis in education, pointed out the deficiencies in the application of the research methods, and proposed some strategies the application prospects of visualization Analysis in education research. |
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| Keywords: | education research visualization analysis meta-analysis knowledge map |
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