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| 若水:阅读教学的本 | |
| 引用本文： | 储广林.若水:阅读教学的本[J].教育科学论坛,2014(5):59-60. |
| 作者姓名： | 储广林 |
| 作者单位： | 南京市古平岗小学,南京210013 |
| 摘 要： | 水长流不息，滋养生物；水荡涤万物，纯净通透。水的特性正如语文课程一样，与人息息相关，滋润心灵伴人成长。正如《语文课程标准》（2011版）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在生活中学习语文，提升儿童的语言运用能力。若水语文，一直是我的教学追求。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 《语文课程标准》 本源 语言运用能力 学习语言 实践性课程 文字运用 生物 |
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