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| 高职室内设计专业构建“2+1+1”校企融合人才培养模式的探讨 | |
| 引用本文： | 陈良.高职室内设计专业构建“2+1+1”校企融合人才培养模式的探讨[J].广西教育,2014(10). |
| 作者姓名： | 陈良 |
| 作者单位： | 广西理工职业技术学院 |
| 摘 要： | 就高职室内设计专业人才培养进行探索，构建“2+1+1”校企融合人才培养模式，提出应坚持“校企合作、工学结合、强化技能、职场打磨”的基本方向和课程体系适应岗位职业能力要求，实现校企融合，做到人才培养标准与企业人才需求一致，推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，开展现代学徒制改革，以有效提高学生的职业能力，真正体现“教、学、做”统一的职业教育特色。 |
| 关 键 词： | 高职 室内设计 “2+1+1”校企融合人才培养模式 职业能力 |
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