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| 运用化学实验促进学生科学研究方法的形成——以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例 | |
| 引用本文： | 贺新.运用化学实验促进学生科学研究方法的形成——以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例[J].教学仪器与实验,2012(12):3-5. |
| 作者姓名： | 贺新 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学 |
| 摘 要： | 通过对高中化学必修1教材中的化学实验进行整体规划,结合课程标准和模块教学要求设置教学目标,以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例,将教材实验进行有机整合,创设实验情境,不断促进学生科学研究方法的形成。 |
| 关 键 词： | 碳酸钠和碳酸氢钠 高中化学实验 教学设计 科学研究方法 |
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