大学英语口语教学中非言语交际的重要性——模因学、人类学和心理学视角 |
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引用本文: | 杜娟,唐德根.大学英语口语教学中非言语交际的重要性——模因学、人类学和心理学视角[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(1):119-120. |
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作者姓名: | 杜娟 唐德根 |
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作者单位: | 湘潭大学,外国语学院,湖南,湘潭,411105 |
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摘 要: | 较之言语交际,非言语交际在大学英语教学中发挥着不可忽视作用,文章还从模因学,人类学与心理学方面肯定了非言语交际对大学英语教学的作用,表明非言语交际在大学英语教学中的重要作用。
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关 键 词: | 非言语交际 模因学 人类学和心理学 大学英语口语教学 |
文章编号: | 1009-4482(2008)01-0119-02 |
修稿时间: | 2007年10月12 |
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