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| 不同教学方法对提高差生数学学习质量的比较研究 | |
| 引用本文： | 胡淮宁.不同教学方法对提高差生数学学习质量的比较研究[J].安徽教育,1988(1). |
| 作者姓名： | 胡淮宁 |
| 作者单位： | 歙县北岸中学 |
| 摘 要： | 一、基本情况 从1985年起,我开始在初一年级的两个平行班,分别使用两种不同的教材、进行两种不同教学方法的教学尝试。其中一个班利用统编教材进行以传统教学方法为主的教学;另一个班利用中国科学院心理研究所编写的试验教材,进行以自学辅导教学法为主的教学。目的是通过对实行了两种不同教学方法的两班学生成绩的分析,了解自学辅导教学法对农村初中差生学习数学学科的作用和效果, |
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