| 开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索 |
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| 引用本文： | 陈江鸿,邱娟,汪维富,沈建华,钟志贤.开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索[J].远程教育杂志,2012(6):58-64. |
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| 作者姓名： | 陈江鸿 邱娟 汪维富 沈建华 钟志贤 |
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| 作者单位： | 江西广播电视大学教务处;江西广播电视大学校长办公室;江西师范大学远程教育研究所 |
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| 基金项目： | 江西省高校“十二五”重点建设学科(教育技术学)(赣教研字[2011]12号)专项资助研究成果之一 |
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| 摘 要： | 远程教学模式是远程教育人才培养模式的核心组成部分。远程开放教育经过十余年的人才培养模式改革,已经探索出了具有我国特色的"学导结合"教学模式。在当前由广播电视大学向国家开放大学转型发展的过程中,围绕人才培养质量,聚焦人才培养模式和教学运行机制的改革,是全面提升远程开放教育质量的关键。通过以电大开放教育教材《计算机文化基础——信息素养的视角》的设计与开发为例,理解"学导结合"教学模式的内涵与发展,探讨其在远程教育教材开发中的实践策略,以期为深化"学导结合"教学模式的研究与实践,创新开放大学人才培养模式提供有益借鉴。
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| 关 键 词： | 开放大学 学导结合 教学模式 人才培养模式改革 |
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