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体验、充实、成长
引用本文:李玉祥.体验、充实、成长[J].中国科教创新导刊,2008(8):167-167.
作者姓名:李玉祥
作者单位:山东省兖州市,小孟镇中心小学山东兖州,272000
摘    要:对学生而言教育历程本身就是生活,我们要尊重体验的主体,拓展体验的情境,创设体验的方式,让学生在课堂中体验,在活动中体验,在生活中体验。从生活出发,尊重每一个学生在学习过程中的独特体验,让他们在充实快乐中成长。

关 键 词:体验  尊重  充实
文章编号:1673-9795(2008)03(b)-0167-01
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