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| 六年一期自然常识补充教材使用说明 | |
| 作者单位： | 省教科所《自然常识补充教材》编写组 |
| 摘 要： | 为适应我省全日制小学五年制改六年制的需要,我们根据《大纲》精神,以巩固旧知识、学点新内容、增长学生知识、能力与兴趣为目的,编写了这册《自然常识补充教材(供六年一期使用)》。由于考虑到我省各地情况不完全一致,需留时间给教师指导学生探求知识,研究本地自然现象,这册教材只选编了15篇课文,37道习题。选入的课文可分两类,一是以复习为主的教材,二是围绕原《自然常识》课本,扩大学生视野的教材。在37道习题中,有12道实践性较强的作业。现将课本的使用作简要说明如下:一、复习为主课文的教学以复习为主的有《空气》,《参观气象站(一)、(二)》、《脊椎动物》等五篇课文,教学中容易出现“炒冷饭”现象,师生均感乏味。要防止这一现象产生,教师首先要把教学重点放在学生所学知识中的“夹生饭”、“生米饭”上。如气象知识中,气压大小随高度、温度、湿度的变化而变化,特别是湿度增大,气压反而减小,一般学生并未搞清,教《参观气象站(一)》时,若针对这一问题作重点讲解,“炒冷饭”现象就不会发生。其次,应运用多种教法,以加深学生对旧知识的理 |
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