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| 浅析解直角三角形教学中能力素养的培养 | |
| 引用本文： | 袁昌进.浅析解直角三角形教学中能力素养的培养[J].理科考试研究,2013(16):32-33. |
| 作者姓名： | 袁昌进 |
| 作者单位： | 江苏省海安墩头镇仇湖初级中学 |
| 摘 要： | 解直角三角形一块内容从教学上来讲是中考的重点、是中学阶段数学学习的基础.从学生能力的培养角度来看,是一块不可多得的璞玉.笔者通过近几年教育教学总结从把学生生活中的问题结合解直角三角形知识提高学生创新思维能力、注重解直角三角形的多种类型教学提高学生解题能力及发散思维能力结合、解直角三角形一块知识的严谨性,培养学生严谨养 |
| 关 键 词： | 直角三角形 学生主体 能力素养 数学学习 课堂教学 创新思维能力 解题能力 学生能力 发散思维能力 培养学生 |
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