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| 近现代语文写作教学发展研究 | |
| 引用本文： | 耿红卫,刘宁.近现代语文写作教学发展研究[J].教育评论,2014(3):141-143. |
| 作者姓名： | 耿红卫 刘宁 |
| 作者单位： | 河南师范大学文学院 |
| 摘 要： | 传统写作教学在科举制度的推波助澜下成为当时语文教育的重心,长期以来积累了一些经验,但都没有形成系统的论述体系。20世纪以来,随着语文的独立设科、白话文运动的推行,以及西方现代教育理论和经验的不断引入和借鉴,人们对写作教学的认识有了深刻的发展。白话文写作教学逐渐取代文言文写作教学的主体地位,写作教学的目标逐渐明晰,与生活密切联系的写作教学内容逐渐得到认可,写作教学的方法更加科学合理化,学生写作的自主性和积极性得到提高。近现代写作教学在发展过程中,在目标、内容、方法等方面取得了诸多成绩。 |
| 关 键 词： | 近现代 写作教学 语文 |
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