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| 中学数学课堂教学浅谈 | |
| 引用本文： | 李兴江.中学数学课堂教学浅谈[J].学周刊C版,2014(11). |
| 作者姓名： | 李兴江 |
| 作者单位： | 江苏省东海县石榴高级中学; |
| 摘 要： | 数学是逻辑性较强的一门学科,中学数学的知识体系已经有所体现,所以数学教学对教师的要求相对比较高,同时数学也是知识涵盖面较宽较深的一门学科,这就对学生的学习能力提出了挑战。新课程的教学目的和教学任务更注重了学生创新思维和探究能力,这也是数学课堂教学中最能直接体现出来的。如何更好地在数学教学课堂中培养学生的创新和探究能力呢?这就要求数学课堂教学要有高的质量,因为高质量的教学是学生高效率学习的基础和保障。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学质量 |
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