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对比分析对中国英语教学的影响
引用本文:喻婷.对比分析对中国英语教学的影响[J].考试周刊,2009(44):73-74.
作者姓名:喻婷
作者单位:成都理工大学,外国语学院,四川,成都,610059
摘    要:盛行于1945年到1965年间的对比分析对外语教学曾经产生过重大影响,一度成为课堂教学和教材编写的依据,但又因无法达到其宣称的“预测”作用而遭受质疑和冷落。结合中国英语教学和对比分析的发展状况,本文作者论述了对比分析在中国外语教学中的价值和影响。

关 键 词:对比分析  中国英语教学  影响
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