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| 论马克思主义理论课的教学思考 | |
| 引用本文： | 杨元宁.论马克思主义理论课的教学思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 杨元宁 |
| 作者单位： | 武警呼和浩特市指挥学校 |
| 摘 要： | 讲授马克思主义理论课,必须首先弄清“什么是马克思主义”这个问题。因为人们认识任何事物,总是先知道它“是什么”,然后再对它进行深入的研究,这是人类认识过程的一个基本规律。学习马克思主义,同样也应该先弄清它“是什么”,然后再系统地学习它的基本理论,掌握其立场。观点和方法。并且,弄清“是什么”又是明白“为什么”的前提。只有首先弄清“什么是马克思主义”,对它有了一个概括的了解,才能明白我们为什么要学习马克思主义,从而提高学生学习的自觉性。 |
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