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| 关于中学生数学教学交流的现状分析与策略研究 | |
| 引用本文： | 殷燕,尹国新.关于中学生数学教学交流的现状分析与策略研究[J].考试周刊,2007(9):56-57. |
| 作者姓名： | 殷燕 尹国新 |
| 作者单位： | 1. 泊头市第四中学,河北,泊头,062150 2. 沧州第十四中学,河北,沧州,061001 |
| 摘 要： | 数学教学过程中的自主探究与合作交流是新课程改革的标准之一,其中真正的合作交流可以促进师生的信息交流与共享,提高学生学习的主体意识,关乎到整个课堂教学进行的节奏与进程。针对目前学生数学课堂交流状况,应大力加强与改进交流的方式、意识,培养学生的数学能力和素质,从而进一步提高数学课堂教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 数学教学 合作交流 主体意识 教学质量 |
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