|
|||||
|
|
| 浅谈英语趣味教学 | |
| 引用本文： | 高鲲.浅谈英语趣味教学[J].林区教学,2005(3). |
| 作者姓名： | 高鲲 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第六十一中学校 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。学习感兴趣的东西比学习不感兴趣的东西学的更快,学得更好。这也是教师皆知的教学原则。课堂教学的时间总是有限的,如何在有限的教学时间实现教学目标,是教学的关键。中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强。因此,我们要创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。一、建立和谐、融洽的师生关系当今初中生的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感,他们… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |