| 论任务型大班化教学的原则 |
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| 引用本文： | 黄少英.论任务型大班化教学的原则[J].浙江教育学院学报,2003(1):99-103. |
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| 作者姓名： | 黄少英 |
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| 作者单位： | 云和中学,浙江,云和,323600 |
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| 摘 要： | 任务型大班课堂教学坚持五个方面的教学原则，即坚持任务设计的层次性原则；材料真实性原则；任务链活动原则；语用导向原则；交互活动模块快速变化原则。
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| 关 键 词： | 任务型大班化教学 教学原则 任务设计 语法教学 教学质量 任务链 英语教学 |
| 文章编号： | 1671-6574(2003)01-0099-05 |
TBLT Principles in Large Class |
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| Huang Shao-ying.TBLT Principles in Large Class[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2003(1):99-103. |
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| Authors: | Huang Shao-ying |
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| Abstract: | TBLT principles are as follows: 1. Orderly arrangement principle; 2. Authenticity principle; 3 . Task - circle principle; 4. Pragmatics principle; 5 . Changeable interaction model principle. |
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| Keywords: | TBLT large class principle |
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