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| 创新教法,让学生走在自主学习的前沿 | |
| 引用本文： | 张惟雄.创新教法,让学生走在自主学习的前沿[J].河南教育,2015(2):51. |
| 作者姓名： | 张惟雄 |
| 作者单位： | 福建省泉州市惠安县实验小学 |
| 摘 要： | 在课改背景下,小学数学课堂教学目标由以前关注基础知识和技能的传授,转变为在传授知识和技能的同时,更加关注学生的发展,让学生成为"自主学习者",使他们将来可以更好地适应社会,实现自身的长远发展。数学自学能力的培养也是迈向学习化社会,提倡终身学习的要求之一。将自学能力的培养贯穿于小学数学教学过程,让学生从"学好"转变为"好学",可以从以下几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 自主学习 数学教学过程 学习化社会 新教法 课堂教学目标 自学能力 教师反馈 小学数学课 印象法 善学者 |
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