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语文激励性评价之“三性”

作者单位：	;1.江苏海门市海南小学

摘要：	在小学语文教学中,对学生进行激励性评价是十分重要的。语文课堂中的激励性评价要有启发性,要有科学性,要有延迟性。这样的评价才能真正发挥作用,才能使学生在语文学习上获得全方位的发展。
关键词：	小学语文激励性评价启发性科学性延迟性