| 新课程 新实验 新认识（Ⅵ）——新课程高中物理实验的开发与教学研究 |
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| 引用本文： | 吕士明,赵力红.新课程 新实验 新认识（Ⅵ）——新课程高中物理实验的开发与教学研究[J].教学仪器与实验,2008(6):11-15. |
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| 作者姓名： | 吕士明 赵力红 |
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| 作者单位： | 浙江省富阳二中，浙江省富阳中学 311400 |
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| 摘 要： | 在《高中物理课程标准》第三部分"内容标准"的教学活动建议中,多次提及要运用所学的物理原理和研究方法来设计控制装置,解决一些与生产和生活相关的实际问题。如:用光敏二极管和微型话筒制作楼道灯的光控—声控开关;利用集成块制作简单的实用装置;用电磁继电器安装一个自动控制电路;调查日常生活中传感器的应用,对其中一种的工作原理、技术意义、经济效益进行分析;利用传感器制作简单的自动控制装置等等。在人教版、上海教科版等高中物理课程实验教科书中,安排了不少设计控制装置的教学内容。这些新增加的内容非常适合学生开展课题研究或课外活动。我们在高二新课程物理教学中,师生共同设计和制作了各式控制装置,引发了学生很大的探索兴致,突破了传感器等新增内容的教学难点,取得了较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 课程标准 高中物理 物理实验 教学研究 开发 自动控制电路 控制装置 光敏二极管 |
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