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| 浅谈思想政治课中情感教学的运用 | |
| 引用本文： | 黄淑华.浅谈思想政治课中情感教学的运用[J].读与写:教育教学刊,2009,6(8):126-126. |
| 作者姓名： | 黄淑华 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花市第九中学校,四川,攀枝花,617026 |
| 摘 要： | 长期以来,中学思想政治课都处在教师难得教,学生懒得学的阶段.学生把它认为是"豆芽课",只要考试前背一背,就能考出好成绩:但事实并非如此,学生的考前背一背并不能考出好成绩;根据学生的现状,教师也处在难得教的阶段.如何才能走出这种现状呢?根据多年的政治教学实践,笔者认为要使思想政治课取得良好的教学效果,教师不能无视情感的作用.只有在政治课中注人情感的因素,实施情感教学,能达到较好的教学效果.情感教学就是指在教学中通过各种途径创设情感氛围,使学生产生情感共鸣、情感体验,激发学习的兴趣、理解课本原理、培养学生情感和规范学生行为的一种教学方法. |
| 关 键 词： | 中学思想政治课 情感教学 教学效果 教学实践 学生 教师 现状 考试 |
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