|
|||||
|
|
| 构建课程改革背景下的德育新模式 | |
| 引用本文： | 龙岩二中德育课题组.构建课程改革背景下的德育新模式[J].福建教育学院学报,2005(5):43-44. |
| 作者姓名： | 龙岩二中德育课题组 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的核心目标是转变课程的功能，即改变过于注重知识传授的倾向。强调形成积极主动的学习态度，使学生在学习的过程中学会学习，学会合作，学会生存，学会做人。这是整个课程改革的目标，也应该成为新课程改革背景下的德育工作目标。为了实现德育工作的新跨跃，我校经过认真的调研，创造了“分层次——三自”德育工作模式。这种德育模式的主要内容是， |
| 关 键 词： | 课程改革 新模式 构建 知识传授 学习态度 工作目标 德育工作 工作模式 学会 生存 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |