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| 写好教学后记 | |
| 引用本文： | 汪巍.写好教学后记[J].职教论坛,2001(8):50-51. |
| 作者姓名： | 汪巍 |
| 作者单位： | 安徽农机学校 |
| 摘 要： | 大多数教师都非常重视课前准备和设计，往往忽视课后的教学反思和总结。事实上，教师在教完一节课后，对教学过程的设计和实施进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，作为完善教案，改进教学，总结经验和探索规律的依据 (即教学后记 )是非常必要的。写教学后记能帮助教师迅速接收反馈信息，找出教学方案在具体实施过程中的成功和不足，为调整教学建立可靠依据，从而促进教学过程中的不断优化，促进教师素质、教学水平、教研能力的不断提高。 怎样写教学后记 ?教学后记应主要记些什么 ?对此，笔者根据多年的教学实践，形成如下认识… |
| 关 键 词： | 教学后记 反馈信息 教学机智 数学 学生见解 再教设计 中学 |
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