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| 高校学生素质教育的误区及思考 | |
| 引用本文： | 刘飞勇.高校学生素质教育的误区及思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2001(2). |
| 作者姓名： | 刘飞勇 |
| 作者单位： | 湖南师范大学经管院!湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 随着社会体制的转轨 ,国际经济一体化趋势的加快 ,许多国家为了在 2 1世纪占居培养的制高点 ,把“高素质的人才”竞争摆在了首要位置。在我国 ,担负着直接培养“高素质人才”的高等学校适应时代的需要 ,为培养高素质的人才实施了“高校学生素质教育工程” ,取得了可喜的成绩。但在实施的过程中 ,也存在着一些问题 ,笔者从事高校学生工作多年 ,对此有一定的认识和体会。本文对这些问题加以分析并尝试提出一些解决的办法。一、高校学生素质教育的误区1 .素质教育等于提高考试通过率随着社会的发展 ,教育体制的改革使我们的高校既面临许多发展… |
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