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转变观念 摆脱写字教学面临的困境——为省教育科学“十一五”规划课题而作
引用本文:王汉芳.转变观念 摆脱写字教学面临的困境——为省教育科学“十一五”规划课题而作[J].中国科教创新导刊,2009(13):140-140.
作者姓名:王汉芳
作者单位:黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系,黑龙江牡丹江,157011
摘    要:书写水平下降、错别字现象严重引起国家重视。在写字教学中继承传统、转变观念,降低难度、集中训练、强化实用,从四个模块内容入手,扭转面临的困境。开创写字教学的新局面。

关 键 词:教学危机  师范性  新思路  实用性
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