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| 浅谈初中物理教学 | |
| 引用本文： | 钟时荣.浅谈初中物理教学[J].新疆教育,2012(3):22-23. |
| 作者姓名： | 钟时荣 |
| 作者单位： | 四川省简阳市石桥镇石堰九义校 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态，使学生的思维敏捷，能够最佳地接受和处理教学信息。浓厚的学习兴趣，能够有效地提高学生的观察能力和诱发学生的学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全身心的投入学习活动中。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 学习兴趣 集中注意力 思维敏捷 教学信息 学习动机 观察能力 学习活动 |
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