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| 让精彩从早读开始 | |
| 引用本文： | 许飞.让精彩从早读开始[J].教师,2012(34):66-66. |
| 作者姓名： | 许飞 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县金锁镇中心小学 |
| 摘 要： | 每天一节的早读课在时间上是黄金时段，却得不到老师足够的重视，更缺乏有效的指导，达不到设置早读的效果。文章主要浅析优化早读问题，提出提高认识，明确目的是早读的基础；激发兴趣，享受朗读是早读的核心；注重指导，个性朗读是早读的追求。这样，有效实现早读课的价值。 |
| 关 键 词： | 早读意义 激发兴趣 个性朗读 |
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