| 在线社区中的“仙女环”参与模型研究 |
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| 引用本文： | 贾义敏.在线社区中的“仙女环”参与模型研究[J].现代教育技术,2011,21(11):12-16,22. |
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| 作者姓名： | 贾义敏 |
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| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州,510631
2. 英国开放大学教育技术研究所 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划课题,美国Hewlett基金会资助的OLnet项目 |
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| 摘 要： | 开放教育资源运动正由注重资源共享逐渐转向注重开放学习,文章介绍了在线学习社区中用户的参与发生在两个层面:参与的"可视"层,可以有不同的参与模式;要素交互的"不可视"层,与自然界中发生的菌根快速传播的地下网络导致的蘑菇"仙女环"非常类似。这种多维度的要素交互影响着用户的参与意愿和参与行为。文章认为参与的"仙女环"模型为分析和发展网络社区提供了非常丰富的工具,对中国网络学习社区及精品课程的研究和发展有非常重要的意义。
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| 关 键 词： | 开放教育资源 参与式学习 仙女环 参与模型 在线社区 |
Fairy Rings of Participation in Online Communities: Lessons for Chinese Online Education |
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| JIA Yi-min,Elpida Makriyannis.Fairy Rings of Participation in Online Communities: Lessons for Chinese Online Education[J].Modern Educational Technology,2011,21(11):12-16,22. |
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| Authors: | JIA Yi-min Elpida Makriyannis |
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| Institution: | JIA Yi-min~1 Elpida Makriyannis~2 (1.School of Educational Information Technology,South China Normal University,Guangzhou,Guangdong 510631,China,2 Institute of Educational Technology,The Open University,UK) |
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| Abstract: | There is a change from resources sharing to open learn in Open Educational Resource.This paper argued that user participation in online communities occurs in two layers;the visible layer of participation with the different modes;and the invisible layer of element interactions,similar to formations observed in nature when a radically spreading underground network of fungi activity results in a ring or arc formation of mushrooms,also known as a fairy ring.These underground multidirectional activities influenc... |
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| Keywords: | open educational resource participation learning Fairy rings participation model online communities |
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