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| 刍议初中生物教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 王益民.刍议初中生物教学中学生主体作用的发挥[J].中学理科,2008(11). |
| 作者姓名： | 王益民 |
| 作者单位： | 江苏通州市兴东中学,226376 |
| 摘 要： | 《生物课程标准》通过加强过程性、体验性目标，引导学生亲身实践、独立思考、合作探究，从而发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力．而要做到这些，最根本的一条就是发挥学生的主体作用．只有主体作用得到充分而有效地张扬，才能有效地完成生物课程目标．那么，如何发挥学生的主体作用呢？笔者在教学中常常从下列几方面去努力： |
| 关 键 词： | 学生主体作用 生物教学 学生的主体作用 《生物课程标准》 初中 体验性目标 引导学生 合作探究 |
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