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教师处理失误例谈

引用本文：	刘耀.教师处理失误例谈[J].中小学教材教学,2003(13).

作者姓名：	刘耀

作者单位：	江苏省海门市东洲小学

摘要：	“人非圣贤,孰能无过。”教师在教育教学工作中难免会有一些失误,只要教师能正视失误,灵活应对,巧妙地将不利因素转化为有利因素,就能使学生在学到扎实的基础知识的同时,培养他们学习的积极性和创造性。
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