| 思想政治教育视阈的挫折教育一致性研究 |
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| 引用本文： | 吴春岩.思想政治教育视阈的挫折教育一致性研究[J].湖北函授大学学报,2016(5):62-63. |
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| 作者姓名： | 吴春岩 |
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| 作者单位： | 渤海大学 |
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| 摘 要： | 挫折教育和思想政治教育是当下教育的主要话题,也是当下社会关注的热点话题。在思想政治教育的视阈框架下,开展挫折教育具有学理性和可行性,可以说挫折教育与思想政治教育是具有一致性的。挫折教育和思想政治教育二者在培养目标指向、教育功能目标、环境影响和教育本质属性等方面具有一致性和同一性。在思想政治教育过程中,对学生进行挫折教育是锻炼学生能力、提高学生潜能、增强思想政治教育效果的很好方法。
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| 关 键 词： | 挫折教育 思想政治教育 一致性 |
Research on the Consistency of Frustration Education in the Perspective of Ideological and Political Education |
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| WU Chun-yan.Research on the Consistency of Frustration Education in the Perspective of Ideological and Political Education[J].Journal of Hubei Correspondence University,2016(5):62-63. |
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| Authors: | WU Chun-yan |
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| Institution: | WU Chun-yan;Bohai University; |
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