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| 促进高校青年教师角色认同策略之研究 | |
| 引用本文： | 李培敬.促进高校青年教师角色认同策略之研究[J].文教资料,2014(16):133-134. |
| 作者姓名： | 李培敬 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院,河南洛阳471022 |
| 摘 要： | 随着高等教育专业的发展，很多青年教师进入了高校，充实了高校教师队伍。如何使新教师尽快实现角色认同。适应高校教师的基本要求，重要他人、校园文化和关注自身发展是影响高校青年教师角色认同的重要因素。通过灵活实用的继续教育、培育校园文化和相得益彰的专业发展帮助青年教师提高角色认同程度，尽快实现自我和职业角色的统一．最终培养出高素质的人才。 |
| 关 键 词： | 高校青年教师 角色认同 校园文化 自主专业发展 |
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