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| 浅谈使初中化学课堂生活化的一些具体做法 | |
| 引用本文： | 杨文君.浅谈使初中化学课堂生活化的一些具体做法[J].理科考试研究,2015(2):83-84. |
| 作者姓名： | 杨文君 |
| 作者单位： | 宁夏银川市燕鸽湖长庆初级中学 |
| 摘 要： | 化学是一门实用性很强的学科,化学知识在生活中都能找到其原型,教师要把化学概念、原理、现象及化学语言等,还原到学生的生活实例中去,变成学生能看得见的“化学事实”,学生对知识的理解、掌握就会变得顺理成章.然而长期以来,受应试教育的影响,中学化学教学发生了异化,表现在重书本,轻化学与生产生活、社会、环境的联系及影响;重知识认知,轻情感和意志培养;重结论,轻科学思想、过程与方法;重应试解题,轻 |
| 关 键 词： | 初中化学 化学概念 课堂生活 中学化学教学 生活实例 知识的理解 化学课堂教学 化学学习 电子排布 金属活动性顺序 |
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