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| 提倡模式的多元化不是模式的随意化 | |
| 引用本文： | 韩国存.提倡模式的多元化不是模式的随意化[J].教学与管理,2013(22):46-47. |
| 作者姓名： | 韩国存 |
| 作者单位： | 浙江省象山县教科研中心 |
| 摘 要： | 我们反对一个区域内所有学校的课堂教学模式一统化,主张课堂教学模式的多样化,但这并不意味着模式可以满天飞,各校可以随意创立模式。像中国千百年来涌现出的书法家数以万计,但作为后人学习书法的范本,到目前为止,我们还是认准柳、颜、欧、赵四体,其他的都不过是这四体的变种而已。因此,提倡模式的多元化不是模式的随意化。一、争相发明范本,那是不自量力急于求成的表现 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 课堂教学改革 教学模式创新 多元化 教学思想 随意化 范本 教师 学校 区域内 |
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