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| 构建机制 深化改革 建设师德高尚的教师队伍 | |
| 引用本文： | 智学.构建机制 深化改革 建设师德高尚的教师队伍[J].河北教育,2013(11):4-5. |
| 作者姓名： | 智学 |
| 作者单位： | 省教育厅师范教育处 |
| 摘 要： | 近年来,经过各方共同努力,我省中小学教师队伍建设无论是在专业知识、专业能力及专业素养方面,还是在职业道德建设上,都取得了长足发展,涌现出一大批优秀教师和先进工作者.他们用自己的理想和奉献唤醒每个学生的理想,撑起教育健康发展的蓝天.这样的教师群体,构筑了我省中小学教师队伍的脊梁.然而,也有少数教师违反教师职业道德规范.有些教师放弃了教师职业的理想和追求,把教学工作当作谋生的手段,乱办班、乱收费以及谋取不正利益,对学生没有责任心,失去应有的＂师爱＂情感;此外,学术不端行为、诚信问题时有发生.道德失范现象的不断出现,给守护社会道德底线、引领社会道德风尚建设的教师形象,带来极大的负面影响.为此,探索科学合理、具有可操作性、富有时代特色的教师职业道德建设机制,刻不容缓. |
| 关 键 词： | 教师队伍建设 机制 职业道德建设 改革 师德 职业道德规范 社会道德 先进工作者 |
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