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| 小学数学的主体性学习 | |
| 引用本文： | 邢福曜.小学数学的主体性学习[J].新教育(海南),2007(6):124-124. |
| 作者姓名： | 邢福曜 |
| 摘 要： | 一、培养学生的数学能力．必须发挥学生的主体性
教师是教学的组织者，是学生学习的引导者、参与者和合作者，学生是学习的主体，每一个学生都应该是教师关注的活生生的生命。学生要由幕后到台前．要由配合教师完成教学任务变成自主学习的主人．教师要帮助学生学习、成长。如何发挥学生的主体性．培养学生的数学运算能力，我在课堂教学中是这样进行的。 |
| 关 键 词： | 主体性学习 小学数学 学生的主体性 数学运算能力 学生学习 教学任务 数学能力 自主学习 |
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