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| 对当前师生关系状况的多维度思考 | |
| 引用本文： | 李守明.对当前师生关系状况的多维度思考[J].辽宁教育研究,2002(9):77-78. |
| 作者姓名： | 李守明 |
| 作者单位： | 中国刑警学院 |
| 摘 要： | 一、应试教育中师生关系的特点1.单向性。它是指在教育过程中 ,教师担任文化知识的传递者和社会道德伦理的传播者角色 ,学生被动地接受教育。这种师生活动模式是传统教育模式的承袭。它之所以能长期存在 ,是应试教育的需求。为了大面积、大容量地灌输知识 ,这样的师生模式是再合适不过了。但是它的缺陷和弊端也显而易见。学生主动学习的机会丧失 ,在学习过程中难以发展能力 ,进行自我完善 ,作出独立的判断。2 .功利性。应试教育本身就带有鲜明的功利性。因此服务于它的师生关系也必然有着这种特点 ,这样 ,才能满足各种衡量教育质量的硬性指… |
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