|
|||||
|
|
| 對中學教師業餘進修學院工作的幾點體會 | |
| 引用本文： | 胡銘心.對中學教師業餘進修學院工作的幾點體會[J].人民教育,1954(6). |
| 作者姓名： | 胡銘心 |
| 作者单位： | 武漢教師進修學院 |
| 摘 要： | 武漢教師進修學院舉辦中學教師業餘進修工作至今已有一年半了。開始時僅有語文、數學各一班,學員共一一二名。講師四人,全系兼任。目前已擴充為語文兩班、數學兩班、俄文一班,學員共二○三人。講師六人,其中專任三人,兼任三人。經過一年多來的摸索,有如下幾點初步體會: 一必須使師生共同明確認識進修工作的方針和任務 業餘進修工作的特點之一,就是學員身分的兩重性——既是在職教師又是學生。從學員長遠利益來說,必須系統地學習文化科學知識作為改進教學的基礎,但從目前工作上的困難來說,他們又切盼從講師處得到的知識,一點一滴都能即刻用之於改進教學。因此,在確定進修工作的方針任務上,便出現了一個矛盾,便是:系統學習文化為主呢?還是提高目前業務為主呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |