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“光能在叶绿体中的转换”一节的教学设计
引用本文:杨永成.“光能在叶绿体中的转换”一节的教学设计[J].中学生物学,2006,22(11):15-17.
作者姓名:杨永成
作者单位:湖北省监利县大垸高级中学,433321
摘    要:本节教学设计内容是光能在叶绿体中的转换,是必修本有关知识的加深和扩展,教师利用学生已有的知识结构来探索新知识,以充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用作为理念,采用直观的教学手段把抽象、难于理解、瞬时发生的微观变化形象化、动态化,进行模拟展示。教师只是提供相关的资料和材料(如多媒体课件、问题的设置),通过不同问题的引导,让学生独立观察发现、探索交流并归纳总结,从而知道光能在叶绿体中转换电能,进而转换成活跃的化学能的过程,进一步了解ATP和NADPH中活跃的化学能在暗反应中转换为储存在糖类等有机物中稳定化学能的过程,从而培养学生的科学思维和观察能力,强化学生的求知意识。

关 键 词:教学设计  叶绿体  光能  学生的主体作用  多媒体课件  化学能  设计内容  知识结构
文章编号:1003-7586(2006)11-0015-03

Teaching design: Conversion of Light Energy in Chloroplasts
Yang Yongcheng.Teaching design: Conversion of Light Energy in Chloroplasts[J].Middle School Biology,2006,22(11):15-17.
Authors:Yang Yongcheng
Abstract:
Keywords:
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