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夯实活动过程提升思维品质
引用本文:
胥健.夯实活动过程提升思维品质[J].小学教学参考,2013(29).
作者姓名:
胥健
作者单位:
江苏扬州市施桥镇第二小学,225101
摘 要:
《数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."这里所说的"过程",既是向课程目标不断迈进的轨迹,也是数学课堂教学的一种形式.在课程改革不断深入的当下,数学教学的"过程化"也在实践中逐渐走向深入.
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