| 欧、美等发达国家继续教育的发展现状及其启示 |
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| 引用本文： | 施丽红.欧、美等发达国家继续教育的发展现状及其启示[J].重庆教育学院学报,2003,16(4):20-24,28. |
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| 作者姓名： | 施丽红 |
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| 作者单位： | 重庆教育学院教育系,重庆,400067 |
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| 摘 要： | 本文从继续教育理念的嬗变和具体实践两方面入手，考察了发达国家继续教育的发展现状。继续教育的理念经历了从终身教育到终身学习再到学习化社会的建立几个阶段，实际上反映了教育的责任主体已经从单一的政府责任，转为政府、社会各界和社会每一个体的共同责任。在此理念的指导下，发达国家继续教育的实践得到了极大发展，并表现出一些共同的趋势：强调各级政府在继续教育方面应有的职责，形成了完整的继续教育体系，教育对象的全员化和教育手段的现代化，教育内容在以市场和社会需求为基础的前提下注重前沿性，继续教育取向的产业化，重视中小学教师的继续教育。在此基础上，文章进一步分析了发达国家继续教育的发展对我们的启示。
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| 关 键 词： | 欧洲 美国 发达国家 继续教育 发展现状 教育理念 教育实践 网络化培训 |
| 文章编号： | 1008-6390(2003)04-0020-05 |
The In- Service Education in the Developed America and European Countries and Their Enlightenment on Chongqing |
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