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| 紧扣目标 整合经验 | |
| 引用本文： | 钱震.紧扣目标 整合经验[J].幼儿教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 钱震 |
| 作者单位： | 江苏南京市中华路幼儿园; |
| 摘 要： | 原方案借助童话故事导入,并用竞赛形式巩固幼儿所学习的知识,设计的出发点是好的。但我认为,相对于幼儿的生活经验,童话故事的导入反而有些牵强;刚学习新的内容,就要参加竞赛活动,幼儿心理压力过大。另外,原方案提到的第二个目标并没有在活动过程中得到体现和落实。笔者认为,数学集体教学 |
| 关 键 词： | 钟表 教学活动 幼儿园 整合 教师 学习 生活经验 活动设计 目标 钟面 |
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